基于“岗课赛证”融合的会计人才培养路径研究
摘要
随着“岗课赛证”综合育人模式的提出和推进,高等职业教育中会计专业人才的培养模式需要进行更新和完善,结合专业发展当前的趋势,会计人才培养需要通过岗课赛证融通提升教学质量和学生的核心竞争力。本文在对岗课赛证融通发展现状分析的基础上,对会计专业的融通模式和人才培养路径进行探讨,以寻求提升会计人才培养质量的方法和途径。
关键词
岗课赛证融通;职业教育;教学模式
全文:
PDF参考
[1] 马玉霞,王大帅,冯湘 . 基于“岗课赛证”融通的高职课程体系建设探究 [J]. 教育与职业,2021(23):107-111.
[2] 张慧青,王海英,刘晓 . 高职院校“岗课赛证”融合育人模式的现实问题与实践路径 [J]. 教育与职业,2021(21):27-34.
[3] 王丽新,李玉龙 . 高职院校“岗课赛证”综合育人的内涵与路径探索 [J]. 中国职业技术教育,2021(26):5-11.
[4] 曾天山,陈斌,苏敏 . 以高水平赛事促进“岗课赛证”综合育人——基于 2021 年全国职业院校技能大赛分析 [J]. 中国职业技术教育,2021(29):5-10.
[5] 喻革 . 高职“课证融合”项目化课程改革与实践刍探 [J].成才之路,2021(29):117-119.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-05-156732
Refbacks
- 当前没有refback。