“专创融合”视角下创新创业教育评价体系的构建——基于层次分析法（AHP）模型的研究

范 昕俏, 陈 　伟
杭州职业技术学院

摘要

创新创业教育已成为高等教育发展的风向标。通过综合运用文献资料法、层次分析法、专家意见法，将大学生创新创业教育质量评价分为课程设置、师资队伍、创业环境、学生现状四个方面，并将各项指标进行量化处理，设计出具有实用性的大学生创业教育质量评价体系，以期对创新创业教育有一定借鉴意义。

关键词

专创融合；创新创业教育；评价体系；AHP 法

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