“互联网 +”背景下护理专业教学改革研究

李 付涛¹, 敖 万银²
1、福泉市中医医院
2、贵州应用技术职业学院

摘要

随着教育改革的不断推进，“互联网 + 教育”已经成为各阶段教育教学改革的重要方向。在此背景下，互联网技术被广泛应用到了各个专业课程教学之中，并在提高教学有效性和趣味性、提高教育教学质量以及促进学生综合素质培养方面展现出了巨大的作用。对此，立足“互联网 +”时代背景，积极探索护理专业教学改革路径势在必行，正当其时。本文在分析“互联网 +” 融入护理专业教学价值意义的同时，就“互联网 +”背景下护理专业教学改革路径进行了分析和探讨，仅供相关人士参考。

关键词

互联网 +；护理专业；价值意义；改革路径

参考

[1] 谢琴，崔丽娜 .“互联网 +”背景下高职护理专业教学职业素养教育改革研究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2023（08）：33-36.

[2] 张萌，郭萍 . 互联网 + 思维在高职院校基础护理学教学中的应用策略 [J]. 科技风，2021（26）：33-35.