思政元素融于内部控制课程的教学实践研究

房 孟瑶, 李 昱瑶
广东科技学院

摘要

本文探讨了内部控制课程中融入思政育人的目标，通过设计思路与教学方法，实现课程思政的有机结合。研究提出，通过案例分析、角色扮演等教学手段，将思政元素融入内部控制课程，有效提升学生思政素养与专业能力。同时，教育教学改革成果显著，为培养德才兼备的优秀人才提供了有力支撑。

关键词

内部控制课程；思政育人；教学方法；改革成果

参考

[1] 李冰鑫 . 基于课程思政元素的教学改革探索——以内部控制学课程教学为例 [J]. 高教学刊， 2022， 8（S01）：131-134.