基于生活经验的初中物理教学策略研究

陆 吉强
广西壮族自治区防城港市上思县实验中学

摘要

物理新课程标准强调物理教学应贴近学生生活，符合学生认知特点，教师最好围绕学生的生活经验设计物理教学过程，这样，不仅有助于充分调动起来学生学习和体验物理的积极主动性，而且还有利于为学生核心素养全面发展奠定坚实的基础，以实现“减负增效”的教学目标。本文将研究重点对准初中物理，采用基于生活经验的教学方法，从学生生活经验出发，初步分析和探讨了初中物理教学有效策略，以期为广大教育工作者提供参考与借鉴。

关键词

生活经验；初中物理；教学策略

参考

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