基于双元制的高职产教融合实践路径研究
摘要
随着职业教育改革深入,高职教育工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。产教融合作为当前时兴的育人理念,能够极大丰富高职教育工作的内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对基于双元制的高职产教融合实践展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
双元制;产教融合;实践路径
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-07-156949
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