首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于双元制的高职产教融合实践路径研究

卢  欣
QUEST international university

摘要


随着职业教育改革深入,高职教育工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。产教融合作为当前时兴的育人理念,能够极大丰富高职教育工作的内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对基于双元制的高职产教融合实践展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


双元制;产教融合;实践路径

全文:

PDF


参考


[1] 咸佩心,陈洪捷 . 德国高校双元制:背景与前景 [J]. 高等教育研究,2022,43(11):96-100.

[2] 徐敢 . 产教融合背景下机电一体化“双元制”人才培养模式探析 [J]. 试题与研究,2022(32):127-129.

[3] 黎竹,刘旺 . 双元制助推职业教育产教融合提速 [N]. 中国经营报,2022-10-17(D02).

[4] 董怡辰 .“互联网 +”职业教育创新下深化产教融合双元制培养模式教学改革探究 [J]. 农机使用与维修,2022(02):140-142.

[5] 王科研 . 根据产教融合开展校企双元育人合作的策略 [J].职业,2021(22):54-55.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-07-156949

Refbacks

  • 当前没有refback。