提质培优背景下幼儿专业课程与信息技术融合实践路径研究

张 丽丹¹, 王 　萍¹, 张 雪芬²
1、海南职业技术学院
2、南职业技术学院

摘要

伴随着经济的不断发展，信息技术逐渐应用于各行各业，其在教育行业的应用日渐广泛。在信息技术与教育的融合过程中，虽然取得了一定的成效，但仍存在一些问题。基于此，本文从提质培优的背景出发，对高职院校幼儿专业课程进行论述，分析信息技术融入的策略，为幼儿专业的发展积累经验。

关键词

提质培优；幼儿专业；信息技术

参考

[1] 封伯燕，陈礼明 . 高职学前教育专业“信息技术”精品在线开放课程教学模式研究 [J]. 中国新通信，2023，25（20）：137-139.

[2] 魏芽芽 . 新媒体技术助推高职学前教育专业课程思政效果的策略研究 [J]. 新闻研究导刊，2023，14（16）：194-196.