首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新高考背景下的高中英语读后续写教学探索与实践

徐  燕
江西省景德镇市第十六中学

摘要


随着素质教育和新课标在高中英语教育的深入推进,英语高考内容也发生了相应变化,读后续写已成为新高考背景下,检验学生英语写作能力的题型之一。因此,教师应积极探索读后续写的创新教学理念与教学方法,多措并举的提升学生的英语写作能力。本文将基于高中英语读后续写教学的重要性,简述高中英语读后续写教学现状,并浅析新高考背景下高中英语读后续写教学策略,以期促进高中英语教学的改革与创新。

关键词


新高考;高中英语;读后续写

全文:

PDF


参考


[1] 李东 . 新高考背景下的高中英语读后续写策略探讨 [J]. 中学生英语,2023(48):97-98.

[2] 金松子 . 新高考背景下英语读后续写能力的培养策略 [J].课堂内外(高中版),2023(43):68-69.

[3] 唐静 . 新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究 [J].教育界,2023(29):38-40+55.

[4] 李婧 . 近三年新高考全国Ⅰ卷读后续写命题分析与备考启示 [J]. 广东教育(高中版),2023(10):47-48.

[5] 王保霞 . 新高考下高中英语读后续写教学模式实践与探索[J]. 英语教师,2023,23(17):138-140+149.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-09-158524

Refbacks

  • 当前没有refback。