新高考背景下的高中英语读后续写教学探索与实践
摘要
随着素质教育和新课标在高中英语教育的深入推进,英语高考内容也发生了相应变化,读后续写已成为新高考背景下,检验学生英语写作能力的题型之一。因此,教师应积极探索读后续写的创新教学理念与教学方法,多措并举的提升学生的英语写作能力。本文将基于高中英语读后续写教学的重要性,简述高中英语读后续写教学现状,并浅析新高考背景下高中英语读后续写教学策略,以期促进高中英语教学的改革与创新。
关键词
新高考;高中英语;读后续写
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-09-158524
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