以职业素养提升为导向的师范专业“现代汉语”课程建设刍议

冯 　铮
浙江外国语学院中国语言文化学院

摘要

现代汉语是汉语言文学专业的一门专业核心课。而对于汉语言文学（师范）专业来说，现代汉语课程的教学内容更应与语文教师的职业素养提升相对接。通过对浙江外国语学院汉语言文学（师范）专业 63 名毕业生的问卷调查，发现目前汉语言文学（师范）专业的现代汉语课程还存在理论性过强、与职业规划结合不够、实践环节设计不足等问题。针对上述问题，本文提出了课程教学设计改革方案，以期提升课程教学效果，有效地促进专业知识到职业素养的更好转化。

关键词

现代汉语；职业素养；课程设计；语文教学

参考

[1] 颜彦.核心素养背景下师范院校"现代汉语"课程改革探索——以"文字"教学为例[J].江汉石油职工大学报, 2023, 36(4):68-70.

[2] 崔红健 . 以提升职业素养为导向的语文教学改革研究 [J].文学教育， 2020（35）：2.