陕北地区小学 4-6 年级学生数字素养现状调查研究

张 永芳, 蔡 续佳, 付 漪桐, 闫 雨婷
延安大学教育科学学院

摘要

数字化时代来临，数字素养和技能已经成为人们融入社会的关键能力，本文通过问卷调查法探究 4-6 年级学生群体的数字素养存在数字化技能了解不足、对数字化应用需求明显、对数字工具依赖等问题，基于此针对家长和教师给出相应的策略和建议。

关键词

数字素养；小学生；数字化意识

参考

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