基于减负增效的小学数学作业设计探索

岳 来虎
清徐县文源小学校

摘要

作业是课程教学与教学活动的重要组成部分。在新课改背景下，教师应注重减少学生的课业负担，提升学生作业质量，让学生在课后作业中获得成长，实现减负增效。基于此，本文针对基于减负增效的小学数学作业设计策略进行分析。首先分析了减负增效的内涵，接着提出了小学数学作业设计的原则，在此基础上提出了相应的设计策略，通过布置预习作业、开展生活实践作业、设计针对性作业以及优化作业评价，以此实现小学数学作业的减负增效，促进学生全面发展。

关键词

减负增效；小学数学；作业设计

参考

[1] 李旭 . 新课标理念下小学数学生活化作业设计 [C]// 中国陶行知研究会 . 第七届生活教育学术论坛论文集 . 甘肃省会宁县汉家岔镇王马山小学 .2023.002973.

[2] 李桂丽 . 控量减负，创新增效——“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究 [J]. 天天爱科学（教育前沿），2023（01）：58-60.

[3] 周美清 .“双减”背景下小学数学作业如何减负增效 [C]//廊坊市应用经济学会 . 对接京津——新的时代基础教育论文集 . 江西省上饶市万年县第二小学 .2022.058200.

[4] 杨晓贤 . 谈双减政策下的小学数学作业设计优化策略 [C]//廊坊市应用经济学会 . 对接京津——新的时代基础教育论文集 . 福建省厦门市同安区云埔小学 .2022.058745.

[5] 刘秀华 . 双减背景下，减负增效小学数学作业设计的思考[C]// 廊坊市应用经济学会 . 对接京津——新的时代基础教育论文集 . 河北省青县第三实验小学 .2022.058915.