初中数学教学中培养学生文化自信的路径研究

周 黎明
苏州市吴江区盛泽第二中学

摘要

随着社会的日新月异，文化自信已逐渐崭露头角，成为衡量国家、民族综合竞争力的重要指标。在全球化时代下，文化交流与碰撞日益频繁，如何在坚守本土文化的同时，又能积极融入世界文化的大潮，是每个国家和民族都需要深思的问题。初中数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的文化自信具有不可替代的作用。本文旨在探讨初中数学教学中培养学生文化自信的路径，以期为提高学生的文化认同感、增强文化自信提供有益的参考。

关键词

初中数学；教学；培养；文化自信；路径

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