广西县域地区 0-3 岁早期教育教师职业胜任力现状及培养研究

陆 丽冕
广西幼儿师范高等专科学校

摘要

随着 0-3 岁婴幼儿的早教服务已经成为社会普遍关注的话题，早期教育的从业人员需求量持续上升，对早期教育人员的专业性提出更高的要求，提升早期教师胜任力有助于促进早期教育质量发展。国内关于 0-3 岁早期教师胜任力的研究尚在起步阶段。本文通过对广西县域地区早期教育调查和访谈，分析早期教育教师专业胜任力现状，展开深入研究。

关键词

0-3 岁早期教育；教师胜任力；调查研究

参考

[1] 李鸿 . 基于教师专业标准的早期教育教师岗位胜任力研究[J]. 教师发展，2022（01）.