《战略管理》全过程育人课程思政体系化设计

张 莉艳, 李 艳锴
山西财经大学工商管理学院

摘要

新商科对高校工商管理专业的人才培养提出了新要求，作为工商管理专业的核心课程，战略管理课程的教学更需与时俱进，与人才培养目标进行深度耦合，凸显思政育人功能。在战略管理课程教学中，围绕“三位一体”课程思政育人总目标，提出了“1151”课程思政目标体系，思政元素与课程内容有机融合，课堂管理与教学方法双管齐下，育人育心、言传身教，实现教师全员全程全方位育人。

关键词

工商管理专业；课程思政；体系化设计；战略管理

参考

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