在线教育课程的虚拟教研创新研究

张 　红
德州职业技术学院

摘要

线上线下创新课堂教学模式，是探索虚拟教研教学活动的一项新举措，旨在通过线上线下联合教学方式，同步国内国外教学新资源，拓展局域课堂教学新视野，共筑学校教育教学新生态。在虚拟教学活动中，深化现代职业教育体系产教融合，重点在于以教促产，以产促教，以虚拟教研的新模式促进跨地域、跨时空的教育链、产业链与高校人才链的有机衔接和深度的融合。本文以树立新的发展理念为导向，结合新时期社会经济发展规律，结合企业人才岗位需求，对在线教育课程的虚拟教研创新研究，缓解目前产教融合工作中存在的校企双方“合而不深”、“校热企冷”等方面的问题，立足协同育人创新工程，培养适应多领域需要的创新型“德”“技”双修的高素质人才。

关键词

产教融合；虚拟教研室；多主体参与；课程创新

参考

[1] 蒋荣新 . 新时代深化产教融合校企合作，创新技能型人才培养模式 [J]. 文渊（中学版），2021（11）：2513-2514.