高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径分析

王 嘉麟
哈尔滨科学技术职业学院

摘要

随着全球化进程稳步推进，保护和传承中华传统文化显得尤为重要。高职音乐教学作为培养学生审美情感、艺术修养和创造力的重要途径，应当承担起传承中华传统文化的责任。将中华传统文化渗透到高职音乐教学中，不仅能让学生更为深入地了解我国的音乐文化历史，还能加强他们的民族自豪感和文化自信心，进而主动弘扬与传承中华传统文化。对此，本文对高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径展开分析，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

关键词

高职音乐；教学；渗透；中华传统文化；路径

参考

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