生态语言学视角下综合英语混合式教学模式研究

孙 亚玲
无锡太湖学院

摘要

生态语言学属于融合式学科，包括生态学、语言学等内容，在实际的语言学研究活动中，可以将生态学的相关理论与方法融入其中。高校可以在综合英语教学中融入生态语言学内容，更好的实施混合式教学，从而取得良好的教学成效。本次从生态语言学的视角出发，对生态语言学对高校综合英语的影响进行论述，分析混合式教学模式对综合英语的意义，并根据该课程教学现状，提出相应的教学策略，为混合式教学的开展提供经验。

关键词

生态语言学；综合英语；混合式教学

参考

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