小学语文低年段古诗词教学有效策略研究

王 伟丽
苏州市吴江区盛泽实验小学

摘要

小学语文低年级段古诗词教学是孩子国学启蒙的关键期，但是由于学生识字不足理解力有限，就使很多学生对古诗有了畏难情绪。尤其是在新课改的大浪潮里，教师若不能及时寻得有效方法帮助低年级学生克服这种畏难情绪，那么低年级段的古诗词教学也很难突破以往只重知识的瓶颈，甚至对学生以后的国学学习热忱度都会造成影响。对教师而言，深入古诗词教学策略研究，提高学生国学兴趣迫在眉睫。

关键词

小学语文；低年段古诗词教学；策略研究

参考

[1] 孙燕飞 . 浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究 [J]. 教育研究，2020（03）：01

[2] 严丽华 . 新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究 [J].教学方法创新与实践，2020（03）：11