基于工学一体化课程改革——以智能光电技术应用专业为例

刘 腾腾
广东省机械技师学院

摘要

在“中国制造 2025”的指引下，光电技术发展迅猛，尤其是大湾区激光制造业的蓬勃发展，迫切需要高素质的光电专业技能型人才来满足市场需求。因此，大力推行工学一体化课程改革，构建能够满足智能光电技术应用专业人才培养目标的课程体系，显得尤为迫切。通过对智能光电技术应用专业的一体化课程改革，不仅能够培养出能够满足先进制造业需求的高素质技能型人才，而且还能为新型专业的建设和发展提供参考，具有借鉴意义。

关键词

工学一体化课程改革；智能光电技术应用专业；工作过程

参考

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