新文科背景下高校家具设计课程思政的实践与探索
摘要
随着经济的发展,教学要求也在发生着改变,在教育阶段开展新文科建设,推动教育的现代化步伐。尤其在新文科建设的背景下实施课程思政是十分关键的举措,可以更好地提高学生综合素养。本文就新文科背景下家具设计课程思政的实施进行探究,分析了课程思政的必要性,提出具体的实施路径。借此提高学生的自主学习能力,深化学生的学习主体地位,提高学生的责任感,并树立正确的价值观念。
关键词
新文科;家具设计;课程思政
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-12-160396
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