基于 OBE 理念的在线《国际贸易单证操作实训》课程改革与实践
摘要
针对高职院校在线《国际贸易单证操作实训》课程教学现状,基于 OBE 理念,从课程目标、课程资源、评价机制、学生应用等方面进行教学改革,采用成果导向、从多维度多标准评价提出教改建议,帮助学生更好地达到学习效果。
关键词
课程现状;OBE;改革实践
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-12-160401
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