信息化背景下农村小学中年级学生自主阅读能力培养的研究

彭 秋梅
藤县埌南镇埌南小学

摘要

在信息化背景下，农村小学中年级学生自主阅读能力的培养显得尤为重要。本研究旨在探讨如何利用信息技术手段，提升农村小学中年级学生的自主阅读能力。通过分析当前农村小学中年级学生的阅读现状，本文提出了一系列针对性的培养策略，包括利用数字化资源丰富阅读内容，运用在线教育平台进行互动式阅读，以及通过智能设备辅助学生进行个性化阅读等。这些策略旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读效率和理解能力。初步实践结果显示，合理利用信息化手段对学生自主阅读能力的提升有积极影响，有望为农村小学中年级学生的阅读能力及全面发展提供新的助力。

关键词

信息化；小学语文；自主阅读；培养

参考

[1] 马静 . 小学中年级学生语文自主阅读能力培养方法分析 [J].新课程，2021（38）：125.

[2] 陈丹玲 . 新课改背景下小学语文课后作业设计研究 [J]. 国家通用语言文字教学与研究，2022（05）：141-143.