新课标背景下小学数学与信息技术的融合策略

陈 　策
藤县埌南镇杨村小学

摘要

在新课标背景下，小学数学与信息技术的融合呈现出了前所未有的重要性与紧迫性。这种深度融合不仅意味着教育手段的革新，更代表着教育理念的根本转变。信息技术的巧妙运用，让小学数学教学突破传统模式的束缚，实现个性化、探究式和合作式学习的有机结合。本文探析小学数学与信息技术的融合的现状与融合策略，帮助提升学生数学素养和创新能力。

关键词

新课标；小学数学；信息技术；策略

参考

[1] 陈莉琴 . 如何运用信息化技术提高小学数学教学质量 [J].甘肃教育研究，2024（02）：90-92.

[2] 李晓辉 . 新课标下深度融合小学数学与信息技术的策略 [J].亚太教育，2024（04）：161-164.

[3] 张琴香 . 信息技术在小学数学教学中的应用简论 [J]. 中国新通信，2024，26 （02）：209-211.

[4] 李文财 . 新课标下小学数学课堂教学策略探究 [J]. 国家通用语言文字教学与研究，2023（12）：155-157.

[5]唐丽，何军华 .探讨信息技术与小学数学教学的深度融合 [J].中国新通信，2023，25 （24）：200-202.