高职院校服务“一带一路”实践研究

刘 小容
西藏职业技术学院

摘要

伴随着“一带一路”进入到高质量发展阶段，对于细节部分更加看重，同时对技术型人才提出了更高的要求。其中高职院校属于技术型人才培养的关键场所，是我国高等教育的重要组成，其在服务“一带一路”方面具有优势，如吸引留学生、加强人文交流等。本文从“一带一路”的角度出发，对高职院校的教学进行分析，并提出具体的服务实践策略，为“一带一路”建设提供保障。

关键词

高职院校；服务；“一带一路”

参考

[1] 宋超 . 高职院校服务“一带一路”建设路径研究——以山东商业职业技术学院为例 [J]. 山东商业职业技术学院学报，2023，23（06）：29-32+41.

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