民办职业学校校级教学创新团队建设研究

张 卫东
四川三河职业学院

摘要

随着职业教育改革的不断推进，民办职业学校教学创新团队建设也在如火如荼地开展。其作为推动职业教育改革，提升职业学校教学质量的关键所在，对于职业学校的内涵式、现代化发展有着重要的促进作用。本文在阐述民办职业学校校级教学创新团队建设价值意义的同时，就其建设的有效路径进行了探讨分析，仅供相关人士参考。

关键词

民办职业学校；校级教学创新团队；价值意义；有效路径

参考

[1] 荀大勇 . 中职教师教学团队建设的实然困境与使然路径——以江苏省中职学校教学团队创建为例 [J]. 职业教育，2023，22（34）：43-48.

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