“课程思政”视域下，“双创教育、专业教育与思政教育”有效融合的路径探究

蔡 琳琳
广东机电职业技术学院

摘要

随着职业教育内涵式发展的需求，“课程思政”作为一种创新的教育理念被广泛推崇。本文旨在探讨在“课程思政”视域下，如何实现双创教育、专业教育与思政教育的有效融合，以培养符合新时代要求的创新型人才。通过文献综述与实证分析，本文提出融合路径，并对实施过程中可能面临的挑战及对策进行探讨。在职业教育领域，“课程思政”的推广尤为重要，因为这一领域的学生将来直接面对工作第一线，其专业技能与思想政治素质的高低将直接影响到社会生产和服务质量。因此，如何将双创教育、专业教育与思政教育有效结合，成为提升职业教育质量的关键所在。

关键词

课程思政；双创教育；专业教育；思政教育；有效融合

参考

[1] 胡敏 . 协同育人背景下思想政治教育融入高校专业课程的意义与挑战 [J]. 中外企业文化，2023（06）.

[2] 王志强 . 创新驱动背景下大学生创新创业教育与专业教育融合策略研究 [J]. 科技与创新，2022（07）.