碎片化时代下《计算机应用基础》教学方法研究

邓 雪莲, 唐 晓年
广西中医药大学公共卫生与管理学院

摘要

信息时代下能熟练掌握计算机应用技能的综合型人才是当前提高国家竞争力的基础，也是当今市场人才就业的急需人才之一。如何有效快速地培养出能够熟练应用计算机的综合型人才具有重要的国家战略意义和现实的社会意义。针对移动娱乐方式所带来的学习时间“碎片化”问题，本项目拟研究如何将传统的直线式、“瀑布型”教学过程模型，转化为“螺旋式、强反馈”型的“迭代式”教学过程模型，以关键知识点为核心，借助移动 APP 等信息化手段，把慕课（MOOCs）、翻转课堂、SPOC 等最新的教学模式有效地应用到课程的教学过程，从而激发学生的自主学习积极性，提高学生在“碎片化”时间段里的学习效率。

关键词

碎片化；螺旋式；迭代式教学

参考

[1] 刘俊良 . 基于信息技术的“大学计算机基础”课程教学分析 [J]. 信息系统工程，2024（02）：157-160.

[2] 何钦铭，王浩 . 面向新工科的大学计算机基础课程体系及课程建设 [J]. 中国大学教学，2019（01）：39-43.

[3]杨长兴，郭东敏，章新友，喻焰等 .医学计算机应用基础 [M].北京：中国国铁道出版社，2022.