浅析数字化转型对计算机专业教育教学的影响
摘要
当今以数字化赋能教育高质量发展已经成为社会普遍共识,教育数字化转型的观念不断加强。教育数字化转型旨在利用数字技术改善教育体验、提高教学效率、扩大教育资源以及促进个性化学习。数字素养培育成为高等教育发展的趋势,计算机类专业教育教学模式的改革已成为必然。随着人工智能、区块链、云计算、大数据等新兴数字技术的应用发展,教育数字化转型是我国新时期教育改革的历史使命与重点方向,为高校计算机类专业教育教学模式的改革提供了新的发展机遇。本文提出了数字化转型对计算机专业教育教学的影响与挑战,同时提出相应的策略以提高计算机类专业人才培养质量,为社会输送具有时代意识和较高专业水平的优质人才,以服务于我国社会和经济发展服务。
关键词
教育数字化;数字素养;高等教育发展;计算机类专业
全文:
PDF参考
[1] 中华人民共和国教育部 . 以数字素养框架推动数字化人 才 培 养 [EB/ OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2023/2023_zt01/mtbd/202302/t20230227_1047949.html,
2023-2-27.
[2] 赵晓燕 . 数智融合时代教师团队的思政素养建设模式探索——计算机专业教师参与下的教师团队 [J]. 电脑校园,2023(8):25-27.
[3][ 何曼 . 江南大学二级教授陈明选:教育数字化是教育要素的体系性转型 [J]. 在线学习,2024(Z1):22-25.
[4] 叶静,郑梦泽,黄春芳 . 人工智能时代计算机类专业课程标准建设探索 [J]. 印刷与数字媒体技术研究,2023(4):88-95.
[5] 刘广宇 . 浅析信息化建设对计算机专业教育教学的影响 [J].鹿城学刊,2024,36(1):104-106.
[6] 张瑞芳 . 教师如何做教育的设计师 [J]. 山西教育(管理),2023(10):77.
[7] 孙煜,周釜宇,梁凯华 . 智能时代高等教育发展的前瞻展望——《2023 地平线报告:教与学版》要点与启示 [J]. 教育传播与技术,2023(06):4-11.
[8] 陈菲 . 高中音乐教学与信息技术融合的路径分析 [J]. 高考,2024(07):171-173.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-19-165356
Refbacks
- 当前没有refback。