如何建立中职数学课堂教学评价体系
摘要
构建中职数学课堂教学评价体系是教育改革和社会发展的必然趋势。文章从分析当前教学评价现状和局限入手,从评价主体、评价内容、评价方式、评价时机、评价标准、评价反馈等不同角度,提出了中职数学课堂教学评价体系构建路径。
关键词
中职数学;课堂教学;评价体系;核心素养
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-19-165370
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