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“课程思政”模式下中国民族歌剧在高校课堂的应用

张 正弦
南京传媒学院

摘要


为了弘扬民族传统优秀文化,在高校声乐教学中融入课程思政理念,挖掘中国民族歌剧所蕴含的思政教育元素,通过在中国民族歌剧课堂教学中发挥思政教育元素的作用,帮助学生向革命先辈的政治觉悟看齐,形成浓厚的爱国主义情感,从而培养新一辈的共产主义接班人,为新中国的建设贡献自己的坚实力量。

关键词


课程思政;民族歌剧;影响价值

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参考


[1] 苏丹 . 中国民族歌剧唱段在高校声乐教学课程思政中的运用研究 .[J]. 当代音乐,2022(12).

[2] 何月 . 新时代民族歌剧的发展与繁荣对策 .[J]. 中国戏剧,2019(10).

[3] 黄心迪 . 歌剧《沂蒙山》选曲《等着我,亲爱的人》表演探析 [J]. 当代音乐,2022.(09):149-152.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-20-165513

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