课程思政新形势下高职基础化学课程教学模式改革与实践
摘要
随着教育教学改革的不断推进,“素质教育”“立德树人”的教育理念成为主流。课程思政作为落实“素质教育”的必要路径,将其与高职基础化学课程相融合,可以使学生的综合素质得到发展,发挥了化学课程的育人功能,将学生培养成为德智并济的高素质人才。对此,高职基础化学教师应重视发掘课程中的教育资源,探索多样化的课程思政教育方法,提升学生的道德品质与审美能力,协助学生建立正确的思想观念,满足其成长需求。本文将分析课程思政融入高职基础化学教学的实践策略,希望能为教育工作者提供借鉴。
关键词
高职院校;基础化学课程;思政教育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-17-165687
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