生态文明教育融入高校专业课程教学的探索与实践——以《环境规划与管理》为例

尹 宁宁¹, 王 　婷¹, 高 　川¹, 王 天烽²
1、九江学院资源环境学院
2、兰州理工大学石油化工学院

摘要

将生态文明教育融入高校专业课程教育，是引导大学生树立正确的生态文明观的重要途径。本研究从生态文明教育的内涵特点、融入课程教学的困境、具体教学举措和成效等方面，探讨了生态文明教育融入《环境规划与管理》课程的具体路径，以期实现生态文明教育与专业知识传授的有机结合，进而为生态文明教育融入高校专业教育提供参考和借鉴。

关键词

生态文明教育；线上线下混合式；多元协同；课程教学

参考

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