儿童成长环境中的室内设计对学习与创造力的影响
摘要
儿童的成长环境对其认知、情感和社交能力的发展至关重要,尤其是室内设计在塑造学习与创造力方面的影响日益受到关注。本文探讨了空间布局、色彩、光线等设计元素如何促进儿童的学习效果和激发创意思维。结合实际案例,提出了儿童成长环境室内设计中需要遵循的原则,开放式与灵活的空间有助于提高注意力和专注度,而适宜的色彩和光线则能增强学习体验并激发创造力。本研究为家长、教育者和设计师提供了实践建议,旨在通过优化室内环境,支持儿童的全面发展。
关键词
儿童成长环境;室内设计;学习;创造力
全文:
PDF参考
[1] 夏紫薇 . 针对自闭症儿童复愈性室内空间设计研究 [J]. 美与时代(上),2023(10):96-98.
[2]刘涑,李芸姝 .儿童画色彩在室内软装设计中的应用探析 [J].艺术大观,2023(29):49-51.
[3] 金秋子,章倩砺 . 基于视觉艺术心理学探索互动装置艺术在室内儿童乐园设计中的应用 [J]. 鞋类工艺与设计,2023,3(18):195-198.
[4] 卢爽 . 基于儿童友好型幼儿园室内空间设计研究 [D]. 西安建筑科技大学,2023.
[5] 薛昊宇 . 基于儿童发展心理学下的合肥市启梦幼儿园室内空间设计 [D]. 河北科技大学,2023.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-17-165789
Refbacks
- 当前没有refback。