增强民族地区高职辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究

徐 　丹, 周 燕均, 洼 桑措
四川省阿坝州茂县阿坝职业学院

摘要

文章探讨了民族地区高职辅导员如何通过谈心谈话促进不同民族学生之间的相互理解和尊重，构建和谐多元的校园文化。文章提出了一系列策略，包括理解学生民族风俗文化、设计针对性的谈心话题、提供情感支持与疏导、培养学生的跨文化沟通能力、定期进行效果评估与反馈以及加强家校合作。通过这些措施，旨在帮助学生更好地适应学校环境，健康成长，并为民族团结和社会繁荣做出贡献。

关键词

民族地区；高职辅导员；谈心谈话；多元文化；相互理解；和谐校园；文化适应；情感支持；跨文化沟通；家校合作

参考

[1] 李铁 . 民族地区高校辅导员工作特殊性分析与研究 [J]. 山西青年，2020（04）：235.

[2] 伍家旺，闫海芳 . 云南边疆高校学生工作存在的问题及对策分析 [J]. 临沧师范高等专科学校学报，2013（02）：70-75.