基于 STEM 教育理念的初中物理教学模式创新研究

计 春晓
江苏省汾湖高新产业技术开发区实验初级中学

摘要

当今时代背景下，新课程改革的目标是培养学生核心素养。然而，其中在初中物理教学中，基于内容的理论性较强，其教学目标侧重于提高学生成绩，而忽视了培养学生核心素养，不利于素质教育理念的贯彻。随着 STEM 教育理念的发展，其应用范围日渐扩大，将其融入到初中物理教学中，可以帮助学生理解物理知识，并提高教学质量。本文从初中物理学科角度出发，论述了 STEM 教育理念应用于初中物理教学的意义，分析了初中物理教学现状，并提出 STEM 教育理念下初中物理教学创新策略，旨在为初中物理教学改革积累经验。

关键词

STEM；初中物理；教学模式创新

参考

[1] 洪芳 . 基于生活教育理念的初中物理教学实践——以苏科版“电能表和电功”教学为例 [J]. 中学教学参考，2023（29）：50-53.

[2] 施兵 . 基于 STEM 教育理念的初中物理教学设计——以带领学生制作“浮沉子”为例 [J]. 数理化解题研究，2023（08）：80-82.