基于 OBE 理念的 GIS 专业开发类课程“项目驱动式”改革研究

方 　新, 熊 立伟, 吴 德华, 周 忠于
湖南城市学院市政与测绘工程学院

摘要

本论文基于产出导向（OBE）理念，采用线上线下混合教学和翻转课堂等方法，结合构思、设计、实现、运行（CDIO），开展我校地理信息科学专业软件开发类课程项目驱动式教学改革研究，以“项目为主线，贯穿理论教学与实践教学全过程”。在充分调研分析学生实际学情的基础上，分析软件开发类课程体系和知识结构，研究基于 OBE 的项目式线上线下混合教学模式，遴选校园路线导航系统、宿舍管理系统、公交路线查询与分析系统、景点查询与路径分析系统等项目，设计符合不同层次学生的项目内容，从而达到提高学生分析、解决实际问题的能力以及团队协作能力，使学生从“做中学”，具备 GIS 项目全过程（需求分析、功能设计、功能开发、测试等）实施的能力，培养适应社会需要的高素质应用型人才。

关键词

产出导向；地理信息科学；软件开发；项目驱动

参考

[1] 施歌，邵华，吴云清 . 基于 OBE 理念的 GIS 软件应用实践教学模式改革研究 [J]. 现代测绘，2023，46（4）：61-64.

[2] 张盈，张旭晴，牛雪峰，等 . 基于 OBE 理念的 " 地理信息系统原理 " 课程混合教学模式探究 [J]. 测绘与空间地理信息，2023，46（6）：8-11.

[3] 王秋玲，刘军，张晓博，等 . 测绘工程专业 GIS 课程群建设与教学改革探索 [J]. 科技风，2024（3）：87-89.

[4] 曹先革，杨金玲 . 基于学习产出教育范式的“数字地形测量学”在线教学模式变革研究 [J].东华理工大学学报（社会科学版），2022，41（04）：393-396.

[5] 林健 . 国家卓越工程师学院建设：培养造就国家重大战略急需的卓越工程师 [J]. 清华大学教育研究，2023，44（03）：1-10.

[6] 张璞 .基于 OBE理念的数据结构课程教学改革实践探析 [J].电脑知识与技术，2024，20（5）：169-171，174.