基于 OBE 理念的《网页设计与制作》课程混合式教学实践研究

秦 绍庚, 张 　宓, 秦 　灵, 孙 筱淋
云南外事外语职业学院

摘要

课程教学模 式和创新改革是推动高等职业院校教学成效的重要组成部分，也是落实人才培养目标、体现教学效能的重要途径。本文针对高职院校“网页设计与制作”课程中存在的问题，结合学校人才培养目标定位、企业调研及行业预判，确定电子商务专业学生毕业后的岗位能力和发展要求，进行反推电子商务专业《网页设计与制作》课程教学目标，呈现以 OBE 成果导向为依托，制定教学策略，围绕以学生为主导建立完善的课程评价体系，以情感教学和混合式教学为手段。实现以“教”为中心转换以“学”为中心，为电子商务专业网页设计与制作课程实现从“灌输式”教育向“成果导向式”教育转变。实践证明，融入新的教学方法后，大大提升了学生学习能动性和长效学习习惯。

关键词

OBE；“网页设计与制作”课；教学改革

参考

[1] 蔡珊珊 . 基于 OBE 理念的五年制高职院校建筑力学课程教学改革策略研究 [J]. 教师，2023（35）：90-92.

[2] 林志敏 . 基于 OBE-CDIO 理念的高职院校创新创业教育课程教学改革探究——以厦门海洋职业技术学院为例 [J]. 武汉船舶职业技术学院学报，2023，22（02）：47-52.

[3]何明慧，刘云鹏 .高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践 [J]. 计算机工程与科学，2019（12）.