英语学习活动观视域下初中英语阅读教学研究

张 　荣
南京东南实验学校

摘要

英语学习活动观作为一种教学理念，对于塑造学生的英语学科核心素养具有显著作用。在初中英语阅读教学中，教师应以英语学习活动观为引领，依托阅读素材，并基于学生的实际学习情况，设计教学活动，加深学生对文本内容的理解，进而为学生英语核心素养的培育与发展提供有力支持。鉴于此，文章就围绕英语学习观视域下初中英语阅读教学展开探讨，简要概述英语学习活动观的基本理论，并探讨了其融入初中英语阅读教学的价值，分析现阶段英语阅读教学的困境，在此基础上深入探究相关教学策略，以期望为广大教育工作者提供有益参考。

关键词

英语学习活动观；初中英语；阅读教学

参考

[1] 顾伟伟 . 学习活动观视角下初中英语阅读教学设计策略的研究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2023（06）：211-213.