“产教评”政策下数字化产业学院高质量专业建设的途径

李 志谦
佛山高明技师学院

摘要

本文针对职业教育产教融合不深入的现状，借力“产教评”政策，以数字化产业学院为例，探讨企业如何深度参与人才培养的全过程，学校如何抓住“产教评”的政策优势开展高质量的专业建设，为社会输出符合企业要求的合格人才，解决数字化制造下催生的新岗位人才缺失的问题。

关键词

产教评；数字化；专业建设；高质量

参考

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