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“互联网 +”视域下高校课程思政育人建设路径探究

徐 小玲
延安大学西安创新学院

摘要


近些年,在“互联网 +”的时代背景下,高校课程思政育人建设路径的探究显得尤为重要。互联网技术的发展为高校思政教育提供了丰富的资源和广阔的平台,但同时也带来了诸多挑战和新的要求。因此,高校应当积极适应时代发展潮流,充分利用互联网技术的优势,创新思政育人模式,提升思政教育的针对性和实效性。对此,本文对“互联网 +”视域下高校课程思政育人建设路径展开探究,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

关键词


“互联网 +”;高校;课程思政;建设路径

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参考


[1] 王学俭 ,石岩 . 新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略 [J]. 新疆师范大学学报 ,2020(2):50-58.

[2] 何红娟 .“思政课程”到“课程思政”发展的内在逻辑及构建策略 [J]. 思想政治教育研究 ,2019(5):60-64.

[3] 曹晖 . 构建基于课程思政的慕课线上线下联动机制 [J]. 辽宁工业大学学报( 社会科学版) ,2020( 6) .




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-22-167661

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