产教融合背景下校企课程共建的探索与实践

张 思司¹, 林 中建²
1、四川托普信息技术职业学院
2、四川聪猫电子商务有限公司 CEO

摘要

随着科技的发展和经济全球化的加速推进，生产方式也在不断变革和发展。因此，如何将高职院校与企业的合作紧密结合起来，实现产教融合已经成为了当今亟待解决的问题。目前，我国的高校已经逐渐认识到产教融合的重要性，开始积极开展相关研究工作。而其中课程建设则是教学质量提升的核心要素。如何使学校的课程建设与企业需求实现精准对接，这就离不开校企的共同合作参与。校企共建课程是职业学校课程建设的重要组成部分。开发“知识—技能—素养”三位一体的基于企业工作过程的专业课程，是适应企业职业能力需求、深化产教融合的重要途径。

关键词

产教融合；校企课程；探索与实践

参考

[1] 陆英 . 以职业能力需求为导向的校企合作共建专业课程探究 [J]. 职业教育，2021：4.

[2] 张卉妍 . 产教融合背景下课程思政的探索与实践 [J]. 传奇故事，2021：73-74.

[3] 朱凤霞，汪芳，齐洪方，夏会芳，孙文文 . 校企合作共建特色课程的研究与实践 [J]. 科技与创新，2022：116-118.

[4] 闫雪原，魏进 . 产教融合背景下校企共建产业学院的建设路径研究 [J]. 林业科技情报，2023，55（3）：202-204.