初中生自控能力对网络偏差行为的影响：公我意识的调节作用

杜 鹏新¹, 爱 　宁¹, 苏 雅楠²
1、临沂大学教育学院
2、临沂市兰山区人民法院

摘要

为考察初中学生自控能力和公我意识对初中生网络偏差行为的影响及其作用机制，研究通过整群抽样，采用问卷法对临沂商城外国语学校中 250 名初中学生进行调查。结果发现：初中学生网络偏差行为的年级差异显著，八年级显著高于七年级，初中生自控能力与初中生网络偏差行为及公我意识呈显著负相关。结论：初中生的自控能力对其网络偏差行为影响显著，且公我意识在自控能力对网络偏差行为的影响中起调节作用。

关键词

自控能力；公我意识；网络偏差行为

参考

[1] 丁子恩，刘勤学 . 大学生网络交往与网络利他行为的关系：自尊与公我意识的作用 [J]. 心理发展与教育，2020，36（02）：175-183.

[2] 王涤檀 . 暴力视频游戏对大学生攻击行为的影响 [D]. 杭州：浙江理工大学，2017.

[3] 徐淑慧 . 初中生父母依恋对校园欺凌行为的影响及性别和年级差异 [J]. 预防青少年犯罪研究，2019（05）：82-88.

[4] 丁子恩，刘勤学 . 大学生网络交往与网络利他行为的关系：自尊与公我意识的作用 [J]. 心理发展与教育，2020，36（02）：175-183