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“三全育人”视域下高职学生思政教育现状分析

陈 利梅, 吴 勇胜
四川机电职业技术学院

摘要


作为新时代背景下的教育理念,“三全育人”旨在促进学生全面发展的教育理念,它强调全员、全过程、全方位的育人要求,是新时代高职院校思想政治工作的重要方向。在新时代背景下,社会和行业快速变革,这对高职院校人才培养提出了更严格的要求。基于“三全育人”教育理念,高职院校应当加强学生思政教育,将其培养成具有良好思想意识、道德品质和正确价值观念的新时代人才。

关键词


高职院校;价值观念;全过程;思政教育;三全育人

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参考


[1] 潘晖君 , 洪跃雄 . “三全育人”视域下高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人的实证研究 [J]. 岳阳职业技术学院学报 , 2024, 39 (06): 35-40.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-01-171013

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