经典文学的多模态教学：《红楼梦》在跨文化商务交际课程中的案例开发

王 依宁, 谢 冬文
广西民族大学外国语学院

摘要

案例教学法在跨文化商务交际课程中应用极其广泛，但案例多来自西方，鲜有中国文化案例的呈现，更不用说中国经典文学作品中的案例。基于文化自信，本研究将视野转向中国文化的璀璨明珠之一，中国文学的巅峰成果小说《红楼梦》，探究将其融入跨文化商务交际课程案例教学的可行性。历经两届学生的对照研究发现小说《红楼梦》可用于跨文化商务交际教学的案例十分丰富，操作性强，教学效果好，在实际教学实践中是完全可行，也行之有效。

关键词

案例教学；跨文化商务交际；《红楼梦》

参考

[1]张岁岁.“一带一路”背景下跨文化商务交际课程教学现状与优化策略研究[J].现代职业教育,2024,(21):81-84.

[2]曹雪芹, 高鹗. 红楼梦[M]. 北京: 人民文学出版社, 2008.

[3]霍夫斯泰德. 文化与组织:心理软件的力量(第2版)[M]. 北京: 人民文学出版社, 2010.