数智驱动的能源类本科生跨学科实践能力培训研究

谢 　楠, 刘 志强
中南大学能源科学与工程学院

摘要

在全球能源结构深度调整与数字技术加速迭代的背景下，能源行业开启了绿色低碳化、智能化的转型征程，对人才的跨学科实践能力提出了全新且更为严苛的要求。当下能源类本科教育在跨学科知识体系搭建、实践教学资源整合、产学研协同推进、国际交流拓展以及教师跨学科教学能力提升等方面存在明显短板，难以精准对接能源行业对高素质复合型人才的紧迫需求。本研究紧扣“数智驱动的能源类本科生跨学科实践能力培养”这一核心主题，通过构建跨学科知识体系、深度融入数智技术、强化产学研合作、拓宽国际化视野以及提升教师跨学科教学能力等多元策略，全力突破传统教育模式的瓶颈，致力于培育契合能源行业智能化、绿色化发展潮流的高素质复合型人才，为能源行业的人才梯队建设筑牢根基，驱动能源教育迈向创新发展的新阶段。

关键词

数智技术；能源学科；跨学科；能力培训

参考

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