三全育人理念下高校短视频育人策略研究

张 卫华, 赵 志倩, 杨 魏鹏
西安建筑科技大学

摘要

当前，网络短视频存在内容过度娱乐化学生刷屏成瘾、制作低门槛消解内容真实性、引导力量分散化瓦解育人合力、创作流于形式育人成效不高等现状。本论文实践与理论相结合，遵循高校三全育人的理念，为学校短视频平台内容创作提供实践思路，发挥辅导员、教师和学生三个育人合力，从六个维度出发将教育贯穿学生四个年级，填补网络泛知识类短视频的空缺，做实育人实效，从而建立起高校“三全育人”网络工作平台，打造以主流价值观为基础的热点视频，引领主流舆论风向，为占领网络思想政治教育新阵地贡献力量。

关键词

三全育人；短视频；育人

参考

[1] 中国互联网络发展状况统计报告 [R]. 中国互联网络信息中心 ,2024.

[2] 徐刚 , 邹泽沛 . 新时代网络短视频育人的现实问题及其应对策略 [J]. 思想理论教育导刊 ,2022（12）：142-147.

[3] 曾丽萍 . 短视频平台的泛知识转向与发展路径 [J]. 新型传媒 ,2023（15）：55-57.

[4] 马瑞雪 . 短视频赋能高校文化育人机制探究 [J]. 太原师范学院学报 ,2023,22（02）：90-96.

[5] 符茂 . 短视频融入高校育人工作的路径研究 [J]. 新闻研究导刊 ,2023，14（19）：33-35.

[6] 苟悦萱 . 泛知识类短视频发展问题及路径探索研究——以抖音短视频平台为例 [J].2022（16）：55-56.

[7] 许静 , 孙娇娇 . 新时代背景下新媒体短视频育人机制研究 [J].传媒文化 ,2022,5（31）：55-58.

[8] 张奕民 , 赵恺 . 高校短视频育人提升探究——基于大学生接受视角 [J]. 新媒体研究 ,2023,8（12）：23-25.