“新双高”视域下职业本科化工类新型教材的内涵及开发研究
摘要
在新时代教育强国背景下,我国职业教育发展迅速,2024 年,国家推出了“新双高”计划,旨在推动优质职业院校有效实现“办学能力高水平”和“产教融合高质量”,针对“新双高”计划提出的新发展理念,为了满足教育需求,职业本科专业建设,应注重新型教材开发,有效推动教材改革,为职业教育高质量发展提供助力。本文从职业本科化工类教材出发,论述了“新双高”背景的新型教材特点,分析了职业本科化工类教材存在的问题,并提出具体的新型教材开发策略,旨在提升化工类专业育人效果,为新型教材开发积累经验。
关键词
“新双高”;职业本科;化工类新型教材
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-06-172130
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