新工科背景下高校产教融合信创应用型人才培养路径探析

高 文莲, 王 翠娥, 张 　丽, 高 永强
吕梁学院计算机科学与技术系

摘要

新质生产力已经成为未来经济发展的焦点之一。信创作为新一轮科技革命的重要驱动力，是突破我国“卡脖子”难题的重要举措。信创与新质生产力两者相互依存，紧密互补。发展信创产业能够促进新质生产力的形成与发展，反之，新质生产力的形成又能推动信创产业的发展。人才是支持发展的第一资源，无论是信创产业的发展还是新质生产力的发展，均需要高水平的人才的引领与支撑。深化产教融合是高校推进高质量发展，培养创新应用型人才的重要途径，也是赋能学生成长发展的时代方向。文章立足新工科背景，以产教融
合视域下高校创新型、应用型人才培养为核心，探讨如何深化产教融合，推进校企合作以更好地培养适应社会发展的高质量人才。基于此，文章简要概述产教融合发展的背景与内涵，分析产教融合背景下高校创新应用型人才培养的重要性，并在此基础上提出具体的教学策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。

关键词

新工科；高校；产教融合；信创；应用型人才

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