三全育人背景下一站式学生社区思想政治教育路径优化研究—— 以长江大学为例

王 　娜
长江大学

摘要

在新时代高等教育综合改革背景下一站式学生社区作为“三全育人”理念的实践载体已成为高校思想政治工作质量提升的关键场域。本研究以长江大学为样本通过问卷调查样本量 n=1520、深度访谈n=38及文献计量分析等混合研究方法系统考察该校“一站式”学生社区建设现状。数据表明社区已覆盖全校 83.6% 的学生公寓建成功能性空间 28 处年均开展思政活动 156场次学生满意度达 78.9%。但同时也存在协同机制离散度偏高部门协作效率指数仅 0.63、教育内容适配性不足专业特色活动占比 31.2%、学生参与衰减明显活动参与率季度环比下降 12.4%等结构性问题。基于生态系统理论构建SPOCStudent-PlatformOrganization-Content四维优化模型提出建立跨部门数据共享中枢、开发学科化思政课程矩阵、构建“参与式”育人共同体等创新路径为新时代高校思想政治教育工作范式转型提供理论参考和实践范例。

关键词

三全育人；一站式学生社区；思想政治教育；路径优化

参考

[1] 姚佩君 .“三全育人”理念下高校学生思政工作的创新研究 [J]. 文教资料 ,2023(1):94-97.

[2] 肖红霞 , 竺正海 . 基于协同理论的 " 三全育人 " 资助体系的构建 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2019,002(006):139-140.