广东省高职院校“校中厂”模式实践调研报告

何 笑薇, 邓 惠妹, 杨 凤琼
广州城建职业学院

摘要

高职院校教育体系在培养应用型人才方面具有重要的作用。然而，传统教育模式在应对快速变化的现实世界时存在诸多挑战。为了更好地解决问题，一种全新的教育模式“校中厂”应运而生，并逐渐应用于高职院校。这一模式有助于将学校和产业有效融合在一起，从而更好地实现知识和实践的密切融合，满足学生的基本职业发展需求。
近年来，国家高度重视职业教育的发展，并致力于推进产教深度融合工作的开展。《国家职业教育改革实施方案》《职业学校校企合作促进办法》等系列文件的出台，明确要求深化产教融合、校企合作，鼓励建设产业性的实践基地。而“校中厂”模式作为产教融合的重要举措，为职业教育改革奠定坚实的基础。《广东省培育高端装备制造战略性新兴产业集群行动计划（2023—2025 年）》提出，加快推进高端装备制造战略性新兴产业集群高质量发展，促进产业迈向全球价值链高端。在政策指引下，广东省相应政策，强化“校中厂”建设，进而培养出更多具有较强素质能力的技能人才。

关键词

高职院校；模式实践；人才培养

参考

[1] 张同法 . 高职院校 " 校中厂 , 厂中校 " 运行实践研究 [J]. 中国科技投资 , 2024(8):113-115.